FOTEM EL CAMP INS
COM HO FAREM ?
Donarem a escollir entre 2 rutes amb diferents possibilitats. Algunes curtes però perilloses. D’altres més llargues però més segures.
Els alumnes hauran de plantejar-se un pressupost per fer el viatge d’anada.
Plantejarem diferents escenaris de sortida creats pels propis alumnes.
Els alumnes hauran de fer front a diferents escenaris predefinits amb situacions problemàtiques a cada etapa que l’equip ha de resoldre per continuar avançant.
AVALUACIÓ
-
Rúbrica cocreada amb els alumnes
-
Producte final: itinerari georeferenciat, presentació canva, exposició oral, quadern de bitàcora.
-
Temporalització de 12 sessions.
“Fotem el camp” és una proposta didàctica gamificada i georeferenciada on partint d’un escenari imaginari (guerra civil, contaminació, fam, accident nuclear, etc.), els alumnes s’han de posar en la pell d’un refugiat i imaginar un futur on l’Europa Occidental emigra cap als Estats Units o Síria. Els participants, en grups cooperatius de 4 alumnes, han de crear un itinerari georeferenciat i una guia amb la ruta que els ha de portar des de Terrassa fins a una de les dues destinacions abans esmentades. Aquest projecte està adreçat als alumnes de 4t d’ESO.
Els alumnes elaboraran un quadern de bitàcora (google sites) que els obligarà a posar-se a la pell dels futurs refugiats. La guia podria servir per futurs emigrants.
Gamificació: Crearem reptes als països pels quals han de passar els alumnes en camí cap al seu destí. Si superen els reptes, rebran un “premi” a canvi (badges, diners extres, bitllets de transport, etc.).